杨庆 朱琪

摘 要：随着教育事业的不断发展，新课程改革对中学体育课堂教学提出了新的发展要求。课堂教学所具有的时效性被更多的体育教师和专家学者所关注。体育教育作为我国现阶段中学教育的主要构成部分，是素质教育理念下学生健康成长不可分割的一部分。本文主要对当今教育环境下中学体育课堂教学所具有的时效性进行分析，从而促进我国教育事业的发展。

关键词：中学体育；课堂教学；时效性

在传统教育观念的指导下，受升学压力的影响，许多学校将教育事业的重心集中在考试科目上，在课时设置和上课时间方面都忽视了体育教学的重要性。学生在学习压力的影响下，很难以积极的热情投入到体育活动中，要想从根本上改变这种教育教学现状，就要突出时效性的特点。教师要不断转变教学观念，利用先进的教学方法，引导当代中学生主动参与到体育活动中，设计出更多学生乐于接受的体育教学活动，增强整个教学过程的有效性和针对性，从而满足体育课堂教学时效性的具体要求。

一、变革思想，端正态度

新课程改革下的中学体育教学活动，将相关要求作为主要教学依据，科学规范教学活动。在这种教育理念指导下，要转变传统的应试教育教学理念，脱离以达标率作为主要评价标准的教学依据，坚持学生健康发展和全面发展的主要目标。学校应积极开展各种体育锻炼活动，不断培养学生的团队意识及集体意识。……