邓先丽

摘 要：为了研究高职新生的心理健康状况，为开展心理健康教育工作提供有效资料和理论依据，笔者对某高职院校新生进行了问卷调查。结果表明，高职新生总体心理健康状况良好，但女生的躯体化、抑郁、焦虑和恐怖水平要显著高于男生。高职新生的心理健康水平受专业满意度的显著影响。高职院校需要针对性地开展心理健康教育活动。

关键词：心理健康；SCL-90；高职新生；心理健康教育

为了科学、有效、及时地发现可能有心理问题的学生，做到对学生的心理问题及时发现、早期干预和有效控制，同时给心理健康教育和学校德育工作提供有效资料和理论依据，笔者对某高职学院1220名在校新生进行了心理健康状况调查。

一、研究方法

1.调查对象

某高职学院2013级三年制高职新生，共收集有效数据1220份，男生797份，女生423份。

2.调查问卷

本次普查采用教育部制定的中国大学生心理健康测评系统中的症状自评量表（SCL-90），主要从以下方面进行测评：（1）躯体化：主观的身体不适感。（2）强迫：明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想和行为。（3）人际关系敏感：主要指不自在感与自卑感。（4）抑郁：以忧郁苦闷的感情和心境为代表的症状群。（5）焦虑：神经过敏、紧张以及由此产生的躯体征象（如震颤）。（6）敌对：厌烦、争论、摔物、争斗和不可抑制的冲动爆发等。（7）恐怖：恐惧对象包括空旷地、人群、公共场所及交通工具等。（8）偏执：投射性思维、猜疑、关系妄想、被动体验和夸大等。（9）精神病性：幻听、思维播散、被控制感、思维被插入感等。……