湖南化工职业技术学院 熊群毓

谈谈微课程认识

湖南化工职业技术学院 熊群毓

文中阐叙了个人对微课程的认识，提出了对于微课程的制作、应用的个人观点。

微课程；视频组接

随着网络的广泛运用，教育信息化的发展，学生可以通过各种途径学习知识。尤其是对于在课堂上吃不饱或听不懂时，就可以通过网络搜索到大量的学习资料，通过自学来解决问题。为了给学生提供更好的教育教学资源，目前在网络上推出了大量的微课程。

微课程的推出，给教师们出了一个难题，如何制作一个好的微课程，才是高质量的微课程，让学生通过自学掌握相关的知识。下面针对微课程想谈谈个人的一些观点。

一、明确微课程的目的

微课程不是为微型教学而开发的微内容，而是以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。随着网络的发展、智能手机应用，微学习已开始迅速蔓延，微课程以其短小精悍，随时随地的特点以逐渐成为了炙手可热的课程教学方法。

一集微课程长度大约在5～10分钟，字数在300字之间，要求语言精练，通俗易懂。即展示传统45分钟课堂中的一个知识点，突出该知识的重点、难点及疑难问题。观看微课程，可让学生通过课前预习或课后复习，掌握知识点，强化理解。

二、微课程素材的收集

微课程不是45分钟课堂的一个知识点的简单再现，而应该是收集有关文字、声音、图片及视频等素材，制作成微课程，在该课程中举出知识点在生活及工作中的实际运用实例来进行说明，使学生能够通过感观的认识，更好的理解掌握知识。……