牛金霞

（青海大学机械工程学院,青海 西宁 810016）

所谓创新人才也就是要具备创新的精神以及创新的能力，而我们所说的创新能力也就是要全面培养学生的整体实践能力，它是普遍性的，同时必须要针对一定群的对象从而来找到提高的目标，在这个过程当中，必须要体现出它的层次性，找到发展规律，存在的差异性等。在实践教育当中也可以看出，一般具有创造性人才的发掘通常都存在一定的个性发挥，而对于机械类专业的学生来说，重关键的一个部分就是实践教学，它打破了常规教学的方法，注重素质和创新的意识培养，其意义也是非常重要的。

1 培养创新体系的关键环节

（1）我们所说的创新型人才必须是具有全面发展的综合性人才，老师的教育目的就是要培养出创新型人才，在教学过程当中不仅要通过创新的教育方法，而且还要通过素质培养来帮助学生提高自我，认识自我，培养他们的人文素质，而这个过程则是尽善尽美的，也是追求自由的，更是解决自我问题的一个重要过程，一旦缺失了对人文精神的关注培养，则会导致学生缺乏社会责任感，也会缺乏一定的情感因素，不能得到有效的发挥。目前，在社会生活当中，如果没有良好的自我修养，则很难在社会立足，做事。所以，在教学当中，创新意识不仅要重视人文教育，而是也要把做事与做人的方法与原则相结合，才能更好的发挥出它的作用。我们所谓的培养创新人才也就是对学生的重点培养，在这个过程当中就必须要把学生作为中心点，因材施教，掌握创新的成长规律，主导多样化发展以及个性化学习作为培养模式，从而激发他们的潜在创新意识。……