雪花姐姐：

你好！

我是五年级的学生了，前两天，由于送子车堵在路上，我就自己走了一段路回家，结果和接我的妈妈错过了，哎呀，这下把我妈急的啊！回家她就说得给我买个手机带着，但是，老师不让带，爸爸也不同意，怕我上课玩手机，怕我和同学发短信影响学习。可是，我觉得我不会这样做的，为什么老是认为别人都这样做，我就一定这样做呢？

唐睿

唐睿：

你好！

手机作为一种现代通讯工具，已经普及到社会各阶层，即使是在校的中小学生，也有相当一部分是持“机”一族。春节期间以及学期开始时，中小学生在家长带领下到商场选购心仪手机的现象比比皆是，这也成为师生矛盾的特殊导火索。拥有手机的中小学生，是否可以把手机带到学校呢？校园手机这事到底怎么管？

有一组调查数据显示：有77%的学生拥有自己的手机。其中有61%的学生表示自己只在回到家后才使用手机，只有7%的学生会在上课期间使用手机，还有27%的学生会在无聊的自习课上使用手机，有5%的学生会在课间使用手机；有63%的学生表示自己每天使用手机时间不超过1个小时，35%的学生使用时间为2个小时左右，2%的学生表示自己使用手机的时间超过5个小时。

对于“手机最常用来干什么”这道多项选择题，61%的学生表示用来与人联系，30%的学生选了“娱乐”，只有7%的学生表示用来辅助学习，2%的学生表示用来当闹钟和拍照。使用手机是否对学习产生影响？30%的学生认为的确有影响，46%的学生认为没有影响，24%学生表示没有比较过。

我认为，手机可以带到学校，但是，在教学区域内必须关机，回到家或出了校门后可以开机。毕竟手机是现代通讯工具，有手机联系起来要方便一些。手机制造商们应该针对中小学生设计制作功能简单、样式简朴的手机，以减少家长和学校关于中小学生使用手机的烦恼。你觉得呢？

雪花姐姐

雪花姐姐：

你好！

已经到开学了，但是这个假期，我说话还是没有进步，本来，这个假期要报一个口才班学习，不过，各种补课就把这事给挤掉了。可是，我能不能自己在家里练习一下我的口才。我说话慢，一紧张还结巴，同学们老是嘲笑我。你是无所不能的姐姐，告诉我个好办法吧。

张楠

张楠：

你好！

其实，提高表达能力和讲话水平的方法很多。但是，我今天就跟你说一种，照着我这个办法练，会让你有很大收获的，那就是——速读法。这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看。“速读”，顾名思义，也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人们口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

方法：找来一篇演讲词，或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典，把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候，速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来，那么，速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，也就失去了快的意义。我们的快，必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们希望达到的快，也就是吐字清晰、发音准确，而不是为了快而快。

速读法的优点，是不受时间、地点的约束。无论在何时、何地，只要手头有一篇文章，就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然，你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如，哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等。这样，就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。

坚持就是胜利！

雪花姐姐

雪花姐姐：

你好！

我们换英语老师了，原来年轻漂亮的女老师，换成一个长满络腮胡子的超级胖的男老师，我们好郁闷啊，对英语一下就没有兴趣了，怎么办啊？我们去问过了，好像以前的老师出国了，我们就只能让这个胖老师教我们了。唉！

蕾蕾

蕾蕾：

你好！

你的一声叹息，我好像都看到你无奈的样子了。呵呵，你知道什么叫先入为主吗？你们原来的英语老师，已经跟你们在一起很长时间了，你们很习惯她，很喜欢她，而且她也长得赏心悦目。一个新的老师出现，从容貌到身材反差是这么大，你们一定是接受不了了。但是，我觉得反差大多好啊？你们可以接受不同性格特点的老师。另外，在小学的时候，男老师极其稀少，所以，我觉得这是你们的运气。男老师的粗犷、豪爽、幽默、坚强、果断，这些可能是女老师不具备的。所以，开心接受新老师吧，你们会喜欢他的。

雪花姐姐

雪花姐姐：

你好！

我希望你能给我一个好建议，就是我的同学，好朋友，也是幼儿园睡在我旁边的兄弟，他十月份就要过生日了，我想送他一个非常好的礼物，你能告诉我送什么吗？

涵涵

涵涵：

你好！

首先，我们要知道送礼物的目的，是要表达你对他的祝福和喜爱；其次，礼物最好是他正好需要的，也是他喜爱的。我给你个建议，你写个单子，就是你能够送给他的礼物，你把它列出来：毛绒玩具、变形金刚、文具、小工艺品等，然后拿给他看，请他在希望得到的礼物上画个勾，这样你就会知道他喜欢什么，绝对不会买到了礼物，人家会说：呀，这个东西我有耶！

呵呵，怎么样，主意不错吧？试试吧！

雪花姐姐