李津

从1862年清政府成立京师同文馆培养英语人才算起，英语教育在中国经历了150多年的发展。作为一门外语，英语教育在中国的发展历程可谓跌宕起伏：从民国到新中国成立前夕的备受宠爱到中苏蜜月期的失宠、文革时期的几乎消失，再到恢复高考后的全民英语热，特别是最近被高考“改革”，英语在中国的沉浮从来都是热门话题。

“文革”前英语在中国发展历程

1862年清政府创办京师同文馆教授英语至今，英语教育在中国走过了150余年。其间，英语地位的变迁和我们对英语态度的变化，勾勒出的不仅仅是一门语言在他乡的经历，还有我们自己走向世界的脚步和轮廓。

在许多老一辈国人的印象中，他们熟知的第一外语并非英语，而是俄语。与他们对新中国前三十年的回忆一样，外语学习一度被赋予鲜明的政治特色。

1949年中苏迎来了蜜月期。6月30日，毛泽东在《论人民民主专政》一文中向全国人民发出向苏联学习的号召，党中央决定成立一所专门的俄语人才培训学校，全面培养俄语人才。同年10月，北京俄文专修学校正式成立（1955年更名为北京俄语学院，现北京外国语大学前身）。12月，华东人民革命大学附属上海俄文专科学校（现上海外国语大学前身）成立。

1952年，全国先后建立了北京俄专、上海俄专、哈尔滨外专等七所俄文专科学校，综合性大学普设俄文系，公共外语大多是俄文，全国初高级中学也多开设了俄语课程，课时最高占到了总学时的13.3%。……