杨佳琳

2012年5月20日，我参加了一个户外拓展活动——前往四川省雅安市荥经县，走进原始森林，了解更多有关植物的知识，并完成“制作标本”的任务。为此，活动主办方请到了中科院成都分院的生物专家张博士做顾问。一路上，我们紧随其后，听他讲解，认识了很多以前从未见过的植物。

下山的时候，我们兴奋地开始采集植物样本。张博士特别叮嘱大家：同一种植物必须在见到五株以上后才能采集，这是出于对植物的保护，因为，当同种植物出现五株以上，我们采集后才不会破坏物种。是啊，这一点必须谨记遵守，绝不能因为我们的探索活动而使物种受到破坏。

对于还没有学过生物课程、没有做过标本的我来说，这个任务既新鲜刺激，又困难重重。它不是一蹴而就的，要依次完成“采集植物、去除水分、筛选样本、纸上固定、查阅资料、设计标签”等程序，需耗费大量的时间，投入高度的热情，并在掌握一些基本常识的基础上，才能保证任务完成的质量。不过，面对挑战，我没有退缩。

回到家后，我利用周末和晚自习后的时间，整理植物样本、查阅资料，还通过QQ向张博士请教，力求做到精确严谨。最终，我制作出了中华绣线梅、蟹甲草、珙桐、花南星、鸢尾、川西翠雀花这六种植物的标本，顺利地完成了任务。

妈妈说得对，“尽量自己做，才会有更深的感受和认识”。制作标本的过程虽然很辛苦，但因为亲自参与，我确实发现了一些问题，也增长了不少知识。我总结了以下几点经验、教训，供大家参考。

1.最好带上纸和笔，每拍一张植物的照片就立刻做好记录。我当时忽略了这一点，后期整理时才发现拍摄的一些植物照片与名字对不上号。

2.采集植物的时候，最好连花带叶一起采，因为，有些植物的叶子很相似，这时就需要依据花来区分了。比如，鸢尾和蝴蝶花的叶子基本一样，但花却大不相同。

3.采集植物的时候一定要仔细观察，并记录植物生长的环境、海拔等相关信息。我当时就只顾着高兴，没有做好记录。这些植物虽然生长在同一座山上，但生长环境并非都一样，比如，中华绣线梅生长在向阳处，而川西翠雀花却喜欢潮湿的环境。

4.筛选样本和去除水分时，最好在报纸上编序号，并依次拍照，做好对应的记录。因为，有些植物样本在干了之后，形象会大变样，不易辨认。我这次就遇到了这样的情况，有两三件去了水分的样本，品相很好，却因无从考证其名而放弃。

5.要把每一片叶子都抚平，再夹到报纸中，以保证叶子在干了之后有个好的品相。我的一些样本就因为这个环节没做好，干了之后不好看，成为了废品。

6.去除水分时，每天要更换报纸，以防叶子腐烂变形。由于我住校，这次做标本更换报纸的工作就由妈妈代劳。妈妈非常认真负责，才使我最终做出了这么多品相好的标本，非常感谢妈妈哦！

7.把干了的植物固定在纸上时，动作一定要轻柔。因为，叶子干了以后很脆，花朵更娇气，不只花瓣会掉，有时甚至整个花朵都有可能碎掉，那就前功尽弃了。

8.在设计标签时，可根据植物的特点罗列项目，但要注意项目名的准确性。比如，我以为我采集的是珙桐的花瓣，谁知张博士听了我的描述后说，那既不是花也不是叶子，而是珙桐的苞片，这样一来，在设计标签时就不能写“花色”，而要改为“苞片色”了。

由衷地感谢张博士，无论是在探秘森林的活动中，还是在制作标本的过程中，他都耐心细致地为我们答疑解惑，让我懂得了不少知识。这是一次非常有趣、有意义的科学体验活动，虽然过程挺辛苦，但收获很多很多。