APP下载

慢性心力衰竭加强健康教育的护理效果分析

2014-10-09王冬凌

河南医学研究 2014年1期
关键词:心功能心理功能

王冬凌

(商丘市第三人民医院内科 河南商丘 476000)

慢性心力衰竭是大多数心血管疾病最终的死亡原因[1]。为了改善慢性心力衰竭患者长期预后、降低死亡率以及提高生活质量,必须采用合适的护理方式。本研究对商丘市第三人民医院2008年2月至2012年5月收治的56例慢性心力衰竭患者进行加强健康教育护理,取得了良好的效果,结果分析如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取商丘市第三人民医院2008年2月至2012年5月收治的56例慢性心力衰竭患者作为研究对象,其中男29例,女27例;平均年龄(66.5±10.7)岁;冠心病23例,高血压性心脏病10例,扩张型心肌病13例,风湿性心脏病8例,病毒性心肌炎2例。心力衰竭按相关标准进行心功能分级:心功能不全I级12例,心功能不全Ⅱ级13例,心功能不全Ⅲ级20例,心功能不全Ⅳ级11例。随机将患者分为对照组和治疗组,各28例,两组一般资料差异无统计学意义(P<0.05)。

1.2 护理方法 对照组采用常规护理方法,治疗组在常规护理的基础上加用健康教育护理。健康教育内容具体如下。

1.2.1 饮食护理:嘱患者少食多餐,不宜过饱;选择低热量、低盐、富含维生素、易于消化、不易产气的食物;不宜食用腌制食品、富含碱或小苏打食品;适当补充维生素B1、维生素C以及富含钾的食物;适当控制总热量和蛋白质食用量[2]。

1.2.2 心理护理:慢性心力衰竭的病人一般都有抑郁、焦虑、恐惧的心理。根据患者的心理特点,耐心地与患者进行沟通,疏导其负性情绪[3]。耐心解释疾病知识消除患者的疑虑,稳定患者的情绪,使患者树立战胜疾病的信心[4]。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

心功能心理功能
看见具体的自己
也谈诗的“功能”
心理“感冒”怎样早早设防?
心理感受
关于非首都功能疏解的几点思考
心功能如何分级?
中西医结合治疗舒张性心功能不全临床观察
冠状动脉支架置入后左心功能变化
四逆汤合葶苈大枣泻肺汤联合西药治疗慢性心功能不全30例
中西医结合治疗甲状腺功能亢进症31例