图书馆二三事
2014-09-27
广东第二课堂·初中 2014年8期
提到图书馆,自然有话要说。
小时候没有明确的概念,一次跟大队辅导员去距离学校不远的区图书馆借阅资料,才算是第一次接触了图书馆。那些书就这么安安静静地在架子上。那时候的图书馆还没有开架供读者借阅,辅导员看看小抽屉的书单,然后填了一张卡片,工作人员去架子上拿了几本书递给我们。整个流程的每个细节,都在敲击我的小心灵。从那以后,这位我认为相当伟大的大队辅导员,每周给我们安排两次主题大队课,主要内容就是读书讲故事,让我们认识了白雪公主,认识了匹诺曹。善良的公主,恶毒的巫婆,勇敢的王子,以及幸福美满的“从今以后”。我与很多同龄人一样,在这些童话故事中,领略了简单的美丑善恶,单纯的爱恨情仇。
到了初中,学校有自己的图书馆。就读于一个鼓励学生读书的学校,让我觉得很幸运。记得班上有一位同学,作文水平一流,老师让她给我们介绍经验,她说唯一的经验就是家里有一个房间专门放书,而且她读过其中的一半。这足以让我们叹为观止了。于是,我们纷纷效仿,经常出入学校的图书馆,走道的大字“书是人类进步的阶梯——高尔基”传递着积极的信息,在知识的海洋,我们也都收获颇丰。
上高中的时候,我办了两张借书证,南京图书馆和金陵图书馆。幸运的是,我的家就靠近两个图书馆,这天时地利的馈赠,让人不能拒绝。常常有目的地去找一本书,发现一家图书馆的被借出了,就立刻去另一家图书馆找。……
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