王琦

3月18日，北京市政协召开本市中小学生体质健康情况调研新闻发布会，发布了《本市中小学生体质健康状况的调研报告》。报告显示，本市近年来中小学生健康状况严重下滑。报告建议将体育纳入高考。（2014年3月19日《北京晨报》）

现代学生体质的下降是人们有目共睹的，小眼镜、小胖子、抵抗力差等现象已经在学生中得到了普及，身体是革命的根本，重视体育运动，增强青少年体质势在必行。体质的下降或许有很多因素，环境的改变，饮食结构的不合理，电脑等产品将学生变成“宅孩儿”，但最重要的恐怕是应试教育下体育被边缘化，老师、家长重文化轻体育，学习文化知识占据了学生“疯跑”的时间。

提高学生体质，增加体育意识和习惯要被迫使用入高考的手段虽说是无奈之举，但效果可能会是显著的。首先体育课有了和文化课叫板的力量，过去在文化课与体育课的课时争夺战中，体育课往往败北被占课，实因体育课在高考面前没有话语权，而现在体育课入高考，博弈中体育课就有了立场，学校、家长和学生也不得不重视，只要重视了，放手了，比起一本一本做试题，学生们会更喜欢投入到体育锻炼中去，从这方面来说，考总比不考好。

不过，体育入高考还需多方兼顾，力求公开、公平、公正。其一，体育入高考对心肺功能不全或身体先天羸弱的人来说不公平，但是在普遍性和权衡之下，体育入高考可增强大多数学生的体质，国家可对体质差的学生适当放宽标准，以人为本，莫给出不达标没有毕业证、不能上大学的硬性规定。……