高职校园文化建设的实践与探索
2014-09-22钱春花强鹤群
中小企业管理与科技·中旬刊 2014年9期
钱春花 强鹤群
摘要:高职校园文化建设是文化育人的重要手段和重要体现。本文首先分析了高职校园文化的现状与不足,然后从办学理念,创新高职文化建设的特色性,以及与企业、地域文化的多元紧密融合三个方面,对高职校园文化建设提出了新的思路。
关键词:高职校园文化 文化育人 校园文化建设途径
1 概述
胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上发表的重要讲话指出,“要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设,推动社会主义先进文化建设。”“文化育人”是一个极其重要的教育思想,而校园文化建设是“文化育人”的重要手段,对于培养青年大学生的人生观价值观具有重要意义。
2 高职校园文化建设现状与不足
2.1 高职校园文化建设的认识不到位
①一些高职院校为了扩大招生规模,将建设重点放在了硬件部分:如扩大校区面积、升级教学仪器和设施等,忽略了文化内涵的建设。
②一些高职院校将校园文化视为管理的手段,过分的强调校园文化的导向功能和约束功能,校园文化建设脱离了整体人才培养目标。
③一些高职院校在校园文化建设中理解出现偏差,把校园文化建设局限在学生管理和思想教育层次,用文体活动、党群管理、思想政治等工作代替校园文化建设,片面的强调教学质量而忽略了素质教育和人的全面发展等。
2.2 高职校园文化建设的制度执行力不够
高职校园文化偏重规章制度的建立,忽略制度落实与文化的渗透。……
登录APP查看全文
