宋国英

摘 要：随着社会的进步与科学技术的发展，信息化教学已成为顺应新教育时代发展的潮流。它作为一种全新的现代化教育手段，成为课堂教学的最佳选择，给农村中学的英语教学带来了无限生机，促进了农村教育的飞速发展，但也给农村的学生与教师带来了困难和挑战。本文就信息化环境下农村中学英语教学所取得的成绩和存在的问题谈谈看法。

关键词：信息化教学；农村中学；英语教学

一、信息化教学对农村中学英语教学的促进作用

在现代信息技术飞速发展的今天，信息化教学也逐渐走进了农村中学英语的课堂，并且发挥着越来越重要的角色。它给农村中学英语教学提供了新的发展空间，对传统教学起到补充和优化的作用。它可以激发学生学习兴趣，提高学生学习效率，增强学生探究能力，进而为缩小城乡中学英语教育水平差距创 造了可能。

1.创设生活化情境，激发学生的学习兴趣

在教学过程中，我们利用信息化技术中形象生动的实时动画，图文并茂、声像俱佳地向学生传递形象、有趣的教学信息，把教材中的情景内容以更生动的形式展现于学生眼前，有效地调动学生各个感官参与学习活动，使一节课有多个兴奋点，学生能在课堂上积极思考，踊跃发言。这在无形之中极大地提高了学生的学习兴趣，为农村中学的英语课堂增添了活力。

2.增加英语课堂容量，提高学生学习效率

农村学生平时接触的信息不多，知识面较窄。采用信息化教学方法有利于学生了解大量信息，发挥学生作用，能营造轻松、愉快、适度紧张的课堂气氛，提高教学质量和效果。教师可以将备课资料和收集到的信息以及相关的预备知识、补充材料等教学信息借助信息化手段有效地进行整合，充分发挥图像、视频、音乐、动画等信息教学技术的作用。同时，教师可以播放幻灯片、实物投影等手段代替传统的板书，这样既节省了时间，又加大了单位时间的授课信息量。

3.促进互动，提高学生的探究能力

师生互动、生生互动是教学中的重要元素。由于缺乏学习英语的真实外部环境，农村中学的学生学到的是“哑巴英语”。信息化教学正是医治这一传统教学弊病的良方。通过互动，学生可以开展自主学习或小组合作学习，开展对话和交流，这样不仅可以营造良好的氛围，还能让学生在自主探究中尝到创造、追求真知的乐趣，把学生带入自主探究的合作学习中。

4.实现优质教育资源的共享，缩小城乡教育水平差距

信息化教学可以建立优质教育资源共享平台，实现各个地区和学校之间优质资源的共享，这样既可以降低农村学校的教育成本，又能提高有限资源的利用率，可谓是一举多得。通过信息化教学，农村中学的教师和学生可以与城市中学的教师和学生相互交流、相互协作，可以与他们充分共享优质教育资源，形成城乡学校之间的强弱联合、优势互补，进而有利于消除由于地区发展不平衡而导致的教育水平差距。

二、存在的问题

农村地区社会经济发展相对缓慢，信息化教育水平低。处于偏远地区的农村中学信息技术还处于刚刚起步阶段，虽然取得了一些成绩，但与城市及发达地区相比，仍存在一些问题，具体表现为以下几个方面：

1.信息化设备数量和质量上的不足

不少青年教师意识到了信息化教学可以取得良好的教学效果，都渴望实现信息化教学。但事实上，大部分农村学校只有很少的几间多媒体教室，如我们学校，只有3间多媒体教室。教学资源不足，教师进行信息化教学往往都需要排队申请，等到排上的时候，教学进度又不相符了。因此，大部分学校一般在上公开课或者评比课时才采用信息化教学。同时，部分学校信息化设备老化，故障频发，使用过程中经常出现没有声音或者没有图像的情况。

2.缺乏信息技术专业管理人员，缺乏对信息化设备的管理与维护

尽管信息化教学的好处甚多，却未能引起部分学校领导的重视。多媒体教室虽然都按规定配备了管理维护人员，但实际操作中仍处于无人管理的状态，影响了多媒体教学设备的使用效率和使用寿命。另一方面，维护人员本身能力不够也一个是原因，由于不能完全了解多媒体教室的使用情况，所以也谈不上很好地进行维护。

3.教师信息化教学技术能力不足

虽然市场上已有相当数量的教学软件，但是完全适用于实际教学的软件并不多，大多数情况下需要教师自制课件。然而农村中学年轻教师偏少，大多数教师对于上网搜集信息和进行课件制作还不熟悉，不能熟练使用多媒体教学设备。因而，在制作课件过程中，课件的最佳优势不能发挥出来，且在实际应用中常常因操作失误而失败，这就大大影响了教师自制课件的积极性。

4.教育观念落后，对信息化教学的重要性、紧迫性认识不足

国家现在十分重视对学生现代信息能力的培养，可在具体的落实过程中，很多农村学校对于信息技术课并不重视，将其视为可有可无的补充。大部分学校一周开设一节信息技术课仅，数量严重不足，且开课质量有待提高。

总之，信息化教学给农村中学英语教学带来的进步与改变是不容忽视的，它在教学中的作用有目共睹。虽然在现有条件下，我们还存在一些问题，但是随着教师新生力量的加入、教学理念的与时俱进及教学方法的不断改进，信息化教学会日益成熟，这些问题也必将得到解决。