连云

摘要：在教育高度发展的现阶段，人才培养的过程需要进一步加以完善。高等教育作为专业教育的高级阶段，担负着引导学生更好地进行专业学习，并使学生的专业潜能得到完全充分发挥的功能。在声乐教育中各国各民族的民歌与声乐教学有着密不可分的关系，也是音乐艺术创作的基础和源泉。本文重点论述乌克兰民歌中适合声乐训练的元素，以期给声乐学习者和声乐教师带来些许帮助。

关键词：乌克兰 民歌 声乐 训练

乌克兰人民自古以来就拥有能歌善舞的优良传统，从而积累了大量美妙动听的民歌作品，构成了乌克兰丰富的民间音乐宝藏。和大多数民族一样，乌克兰民歌最早也是由宗教祭祀歌曲产生的，多用来祭拜神明和祖先，是原始宗教活动的重要组成部分。这种早期的民歌多半带有一些戏剧表演的成分，音域狭窄，旋律进行较为平稳，多数为三度、四度内进行。随着人类社会的逐步形成和发展，民歌经过民间艺人的创作以及口头传承和加工，形成了各种不同风格和题材的作品，如伴随不同劳动形式产生的“劳动歌曲”，叙述古代英雄人物的“史诗歌曲”，反应人民生活的“生活歌曲”等等。乌克兰民歌旋律优美，直抒情怀，具有非凡的表现力，其声乐套曲是世界文化遗产中闪亮的瑰宝。

打有鲜明乌克兰民族特色印记的民歌是形成于16-17世纪的“悠长歌”。这种民歌多由妇女演唱，既有旋律优美舒展的单声部歌曲，也有含支声或衬腔复调的多声部合唱，其节奏自由徐缓，感情抒发的内在细腻。……