APP下载

沉着而孜孜不倦(外两篇)

2014-09-21黄翠萍

家教世界·现代幼教 2014年1期
关键词:幼儿教师心理幼儿

当今,随着快餐文化的不断泛滥,纷繁复杂的世界里,诱惑似乎无处不在,人们的浮躁心理也愈发明显,不少人突然清醒过来,感觉自己有着太多的潜能,需要找个平台好好发挥一把。这也许是社会转型期必须面临的一个心理问题。

人们穷怕了,因此,对物的欲望似乎超越了一切,或心神不宁,心中无底,不知所为,自卑恐慌;或焦躁不安,盲目攀比,急功近利;或盲动冒险,只要能赚钱,无所不为等等,如此之强的心理浮躁趋势如海啸般袭击着人们的内心。在这个过程中,社会失德怪象丛生:妇产科主任贩卖婴儿,小学校长带女孩开房,火烧公交车等等。

其实,人从一出生,就立即踏上了归途,但这条道到底怎么走,才能无憾?

我想,“沉着而孜孜不倦”之所以成为全人类最敬佩的一种价值观,主要原因是人们常常难以阻止“浮躁”这个通病的困扰。

二实幼成立之初,我就问所有的姑娘们:“你们喜欢孩子么?喜欢做幼儿教师么?如果不喜欢,趁早回家开服装店好了,没准儿能赚大钱。但是,如果愿意做幼儿教师,那就要拒绝平庸,做个出色的幼儿教师,但别指望赚大钱。”当时,全体教师因为全部是合同制,比不上公办教师的铁饭碗,于是我号召大家“自制一个铁饭碗”,习得满身的本领,不管走到哪里,都有饭吃。

沉下心来,认真学习,大胆实践,勇于创新,日积月累,专业能力就一定会不断增强。不管外界的诱惑有多大,咱就干这一行了,咱也只能干这一行了。任他东西南北风,我自岿然不动。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

幼儿教师心理幼儿
看见具体的自己
从“要遵守”到“我来管”——大班幼儿的自我管理初探
心理“感冒”怎样早早设防?
如何让幼儿爱上阅读
如何培养幼儿的自信心
幼儿教师能力提升策略
心理感受
幼儿教师专业成长的三个维度
BBS摘编 幼儿教师如何获得职业幸福感?
八小时内外