张颖

一、主题的由来

进入大班以来，发现一个与小班、中班完全不同的现象，就是男孩子会聚成一圈，女孩子也聚成一圈，各玩各的，甚至互不干扰。男孩、女孩的兴趣完全不同，针对这样的情况引出了关于“认识我自己”的主题活动，并预设了“我的身体”“我的形成过程”“我的成长过程”“夸夸我自己”等系列子主题。通过各种活动，让幼儿不仅感受到自己身体结构的特征，而且了解到每个人的心理角色、喜好、能力上都会有所不同，从只关注自己到会关注他人，学会互相欣赏，从而促进其社会性及情感的发展。

二、主题活动目标

1.在操作活动中体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。

2.学习绘画不同的我，感受不同画法的乐趣。

3.学习与身体相关的歌曲，尝试用多种方式进行演唱。

4.初步认识自己的身体器官，了解简单的保护方法。

三、家长工作

请家长和幼儿一起搜集相关的资料，并设计一张“我的名片”；准备一张5寸的幼儿生活照片。

四、主题网络图

五、相关环境创设工作

（一）主题墙设置

（二）区角游戏设置

六、主要活动方案和活动照片

语言：刷牙歌

活动目标：

1.了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。

2.学念儿歌。

3.认读词语：刷牙。

活动准备：

牙齿模型1个、牙刷1把

活动过程：

一、互动交流

组织幼儿说一说应该怎样保护牙齿。

二、欣赏儿歌

1.教师朗诵儿歌。

2.提问：为什么要刷牙？什么时候要刷牙？

三、学念儿歌

1.请幼儿找出儿歌中相同、相似的句子。

2.采用分句问答的形式教幼儿念儿歌，指导幼儿发准翘舌音：齿和刷。……