胡敏

心理健康是人体健康中不可缺少的重要组成部分，其决定着一个人的精神状态，越来越受到人们的重视。幼儿教师肩负着培养一代新人的重任，其心理健康直接关系到幼儿园的教育质量和幼儿的身心发展。幼儿教师心理健康问题是目前备受关注的一个问题，要促进幼儿教师心理健康，需要明确产生问题的原因，进而采取有效措施。

一、现阶段幼儿教师的心理健康现状

幼儿园工作的复杂性、特殊性要求教师必须全身心地付出，才能完成保教任务。尤其是随着社会的发展及对幼儿教师要求的提高，幼儿教师感到压力越来越大。目前我国幼儿教师心理健康状况不容乐观，有学者对在职幼儿教师进行心理健康评定发现有20.8%的幼儿教师心理健康水平欠佳，对工作逐渐感到厌烦，甚至进入一种身心俱惫状态从而导致工作能力和工作效率的降低。大声斥责孩子、不尊重孩子的语言屡见不鲜；不能耐心而冷静地对待家长的建议，不容易接纳领导和同事的批评和指导。另外在人际交往和情绪状况方面存在较多的问题。

二、影响幼儿教师心理健康的因素

（一）客观因素

1.家长的期望过高。

家长不再把幼儿园当作是孩子的临时寄养所，而是赋予幼儿园重任，希望孩子从小就能得到良好的教育，对园所的教育环境和教师素质都提出了更高的要求。这种高期望、高要求对教师来说就是一种较大的心理压力。

2.社会的支持度不够。……