刘振

(扬州大学体育学院 江苏扬州 225009)

校园环境对大学生终身体育观的影响

刘振

(扬州大学体育学院 江苏扬州 225009)

大学作为我国文化知识水平教育的重要阶段,大学生能否坚持群众性的体育活动意义重大。它关系到我国全民身体素质的提高、全民健身计划的实现以及在全社会营造一个良好的体育氛围。终身体育一直是我国体育事业发展中的热门话题,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,在分析扬州大学校园环境对该校学生终身体育意识的影响后,认为后天环境对促进青少年终身体育意识的养成有着重要作用。

终身体育观 环境 校园

1 前言

1.1 选题依据

1978年通过的《体育运动国际宪章》第二条第一款指出“必须由一项全球性的民主化的终身教育制度来保证体育运动与运动实践贯彻到每个人的一生。”也符合我国《全民健身计划纲要》把终身体育作为终身教育组成部分,让终身体育成为提高终身教育整体性的社会活动。全民健身计划在儿童、青少年和大学生中的贯彻与实施,发展学校规模的体育是全民健身教育的重点。学校规模的体育是终身体育的基础,大学作为我国现在文化知识水平教育的一重要阶段,大学生能否坚持群众性的体育活动,关系到我国全民身体素质的提高、全民健身计划的实现以及在全社会营造一个良好的体育氛围。

本文主要是研究扬州大学校园环境,对大学校园环境的制约因素与促进终身体育观的关系进行了解。……