唐诚 文强 夏瑞 杜泽星 杨柳

【摘要】文章论述了重庆市智障青少年学校性教育现状。教师普遍认为有必要对智障青少年实施性教育；学校性教育现状不乐观，几乎处于空白阶段；智障青少年现有性知识水平总体较低，性知识缺乏；智障青少年的个体现状的差异影响智障青少年的性教育。依据现状中存在的问题提出了相应的对策及建议。

【关键词】智力障碍；青少年；性；性教育

Status analysis of mentally retarded teenagers sexual education in ChongqingTANG Cheng， WEN Qiang， XIA Rui， DU Zexing， YANG Liu. Special Education of Education Department， Southwestern University， Chongqing 400715， China

【Abstract】The author investigated the situation of sexual education in three special schools in Chongqing， using questionnaire survey， interview， literature review and case analysis， and found teachers did think sexual education was necessary for students and sexual education for the mentally retarded adolescents was not optimistic. The mentally retarded students had low levels of sexual knowledge. Mental retardation did influence the sexual education of adolescent. Countermeasure and suggestions were provided based on the current situation.

【Key words】Mental retardation； Adolescent； Sex； Sexual education

【中图分类号】G479【文献标志码】A

随着社会的进步，生活水平的提高，目前青少年进入青春期的时间逐渐提前，性意识萌发，性教育则是引导青少年健康成长的必要手段。性教育不仅只是传播性生理知识，还要灌输适应当前社会的性道德意识、法律规范等，培养一个人对两性关系、友谊、爱情、两性道德、社会道德与心理观点的正确理解，促进其健康发展、生存。青少年性教育包涵性生理教育、性心理教育、性道德教育、性法律教育。性生理教育是对青少年学生进行科学的性卫生保健知识的教育，使其能正确理解性别的内涵，培养健康的性意识。性心理教育使青少年能正视自身心理发生发展的现实，克服性神秘感、恐惧感等，促进其性心理健康发展之目的。性道德教育培养一个人使之符合社会文化所要求的做一个男人或做一个女人所要遵从的道德规范和行为标准。性法律教育是青少年性教育的一个重要组成部分，恋爱、婚姻等不仅会涉及道德的约束，也同样要受到法律的约束[1]。……