钟立红

2014年广东卷文学类文本命题基本上沿袭了以往的风格，考查的点和试题的表述都是考生熟知的内容和方式，但是并不是说这就是完美无缺的试题，从发展的角度来说，试题如果仅仅是继承，而缺创新，高考对备考的导向作用就没有充分发挥出来。

我们不妨对近五年来广东卷文学类文本试题的命制及考查的点进行一个梳理：

从上表，我们不难发现广东卷文学类文本试题的命制呈现出一定的规律：

1. 师法自然，不拘陈法。不管是选文还是题目的命制，都没有刻意而为之。

首先，从选文的体裁来说，五年中，中间三年连续考查散文，头尾两年考查小说。五年并不是单一的轮考，但选文兼顾到散文、小说两种体裁。这样做，避免了高三复习备考的盲目和单一，暗示师生应全面备考，不能只抓一种体裁，对一线教学具有良好的导向作用。而且，所选散文多数为记事散文（2012年《荷花》除外），如《严冬海猎》、《过岭》；所选小说的情节冲突比较温和，如把《面包》和《鹤》看作记事散文亦未尝不可，《鹤》这篇文章，就有出版社把它放在散文集中。这种有意模糊文体，有别于其他省份命题的传统做法，到底是命题人的韬略还是疏忽，值得我们探究。

从选文的作者和年代来说，陆蠡、师陀、韩开春、陈秉汉均为现当代中国作家，一位西方作家。

从选文的作者地域来说，一年选用本地作家作品，其余四年均为外地（甚至外国）作家作品，并没有因为要渗透岭南文化而多次选用本土作家作品，自自然然很好。……