张兆娜 沙禹辛

循证护理在儿科护理中的分析探讨

张兆娜 沙禹辛

目的 对儿科中实施循证护理的临床效果进行探讨和分析。实现以循证的观念进行护理教育、护理实践、护理管理的目标, 将循证护理应用到临床护理实践中。方法 本院选取2012年2月~2013年4月间在本院治疗的160例儿科住院患儿进行研究, 将患儿随机分为对照组和观察组, 每组80例。观察组采用以循证理论为依据的护理措施, 对照组患儿采则用儿科常规护理方法进行护理。对儿童护理结果以及家属对护理结果的满意度进行统计, 并进行综合评价。结果 出院后的3 d内, 对照组儿童的康复效果及家长的满意度为98%, 观察组儿童康复效果及家长满意程度为100%, 结果显示, 观察组的护理效果明显优于对照组。结论 对患儿实施循证护理后, 患儿的康复速度和家属对护理效果的满意度都有明显提高, 这有利于创建和谐的护患关系, 保证护理工作的顺利进行, 提高护理工作质量。

循证护理；儿科；健康教育；心理护理

患儿在患病时, 其自身及家属都存在各种心理负担, 担心, 忧虑, 恐惧等。医护人员要进行有计划、有目的的健康宣教, 增进患儿及患儿家属对疾病和健康知识的了解。改善患儿及其家属的消极心理状态, 有利于提高治疗效果。循证护理在临床上也被称为实证护理, 它是将科研理论成果、临床经验以及患者需求这三方面相结合, 具有一定的科学性和创新性。本科自2004年3月以来, 采用运循证护理对住院患儿及家属进行健康教育, 并取得了满意的效果, 得到本院的高度重视以及患儿和家属的一致好评。……