王星

百年荏苒，我们无法确切统计出有多少江苏人曾为中国语文教科书的发展作过努力，但从本人所藏900余种清末民国语文教科书中，依然可以发现近现代史上江苏大部分名家名人的痕迹。当然，随着时代变迁，很多清末语文教科书湮灭在历史长河中，更有不少教科书编者，虽然能从保留的实物中获知姓名，但生平已然不可考。本文对语文教科书与“苏派”教育的关系作一个粗浅、疏漏的梳理，以此向曾致力于中国近现代语文教科书发展的“苏派”教育先辈致敬。

一、清末民国语文教科书编写的“苏派”印记

从1898年到1911年，“语文”一科曾出有“古文”“文学”“文法”“国文”“官话”“国语”“国粹”“缀法”“论说”“文范”“作文”“识字”“习字”“语文”等不同名称。1912年之后，逐步统一为“国文”“国语”。“语文”学科的进步和语文教科书发展紧密相连，52年发展历程，1800多种、2万余册语文教科书的总量，“苏派”教育人与这些语文教科书密不可分，烙印深厚。

1.编写清末民国语文教科书的江苏人。

民国二十四年（1935年）11月，蒋维乔在商务印书馆编印的《出版周刊》上发表了《编辑小学教科书之回忆》一文，他写道：“民元前十五年丁酉，南洋公学外院成立，分国文、算学、舆地、史学、体育五科。由师范生陈懋治、杜嗣程、沈庆鸿等，编纂《蒙学课本》，共三编，是为我国人自编教科书之始。”这段有待商榷的史料，让我们认识了与我国最早自编新式教科书有关的两个江苏人——陈懋治和杜嗣程。

陈懋治字颂平，江苏元和人（今属苏州昆山等地），1894年中甲午科举人，1897年考入南洋公学师范院，为第一届师范班学生。……