成 立

（四川文理学院 文学与新闻学院，四川 达州 635000）

“外国文学”是高校里中文专业开设的一门必修课程，是作为该专业文学类三大课程之一。就其称谓而言，有时也定为“外国文学史”或者“世界文学”。这门课程旨在通过学习外国文学的发展历史，从而了解、掌握不同时期社会背景下的文学思潮、流派、作家及作品。该课程的意义主要有：（1）通过学习促进中外文化的交流，并作为我们知晓国外的一个窗口；（2）可以提高我们对文学的鉴赏和审美能力；（3）有利于提高个人运用语言文字的能力，尤其是写作水平；（4）对我们的人生提供借鉴和指导。该课程在我校开设时间为一年，其内容是从古希腊文学开始，一直到二十世纪的现实主义文学为止（“二十世纪现代派文学”和“东方文学”在我校是另设的专业选修课）。笔者从教这门课程多年，对如何改进该课程的教学，一直在反复地思考。以己之见，改进外国文学教学可以从以下三个方面着手。

一、教学内容的科学和规范

外国文学课在其内容上，具有文学课共通的特点：贴近生活，生动有趣，易被接收。高尔基说：“文学是人学。”既然是关注、描写我们本身，那么它至少不会让我们产生距离感。外国文学课的总体内容差别都不大，在对文学发展史的介绍中，贯穿思潮、流派，进而主要讲解作家及作品。但是，在传统的讲授过程中却存在或多或少的缺失。

首先，对介绍文学背景的有关内容，如社会背景、思潮特征时，只是略作介绍，让学生自己阅读和了解，或者只大概勾勒一下，说几个要点，然后直奔主题进入这一时期的主要作家及作品。……