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论工程造价中的浪费与官僚主义

2014-09-05

中国建设信息化 2014年18期
关键词:规范教材

一、关于清单项目名称与特征描述的简化

《2013建设工程计价计量规范辅导》P364给出的案例(表1):

评论:

1)计算式中的描述(镀锌电线管T20 δ=1.2,暗敷)已经包含了项目名称和项目特征描述的内容;镀锌电线管可以代替项目名称中的配管。

2)项目名称和项目特征描述两列在工程量计算表中可以取消。

3)表1的格式显然浪费,但目前仍大量应用于各类教材和造价软件中。

4)看上去表1像是新、老手的结合作品。新手坚持项目名称和特征描述必须分别单列,老手坚持项目名称可以包含项目特征,并且与计算式在同一列内,以便节约表格。最后将两者意见并列,并未考虑节约问题。

5)规范辅导具有权威性。如此明显的浪费和重复,应引起领导的重视,如果置之不理,显然是官僚主义在作怪。

6)以下是沿用了50年的工程量计算书格式(表-2);项目名称与计算式在一列内,简化式比问答式由4行改为1行,字数可节约2/3。

实际上这一问题在规范辅导第二篇P141已经明确提出,摘录如下:

特征描述的方式大致可划分为“问答式”和“简化式”两种。

1)问答式主要是工程量清单编写者直接采用工程计价软件上提供的规范,在要求描述的项目特征上采用答题的方式进行描述。这种方式的优点是全面、详细,缺点是显得嗦,打印用纸较多。

1)简化式则与问答式相反,对需要描述的项目特征根据当地的用语习惯,采用口语化的方式直接描述,省略了规范上的描述要求,简洁明了,打印用纸较少。

紧接着在规范辅导P141用了近一页的篇幅举出6个例子详细介绍了问答式与简化式的区别,其后在教学楼案例中的20页各专业清单与计价表中,均采用了简化式描述。……

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