刘玉真

【模拟文题】

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

有人说“古来圣贤皆寂寞”，有人说“寂寞让我如此美丽”，有人说“爱是寂寞撒的谎”……我们每个人都有寂寞的时候，有的人从寂寞中走向辉煌，有的人从寂寞中走向堕落。

对于“寂寞”，你有什么感想？请以“寂寞”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路导航：

考生可以从以下角度立意构思：

1.“寂寞”在现代汉语词典中的意思有两种，一是指孤单冷清，二是指清静，寂静。考生可以就“寂寞”的概念入手，去探讨关于寂寞是什么的问题。从这个角度立意，考生要注意写自己的切身体验，这样才能写出真情实感，不仅选材更为方便，表达也更加真切感人，且可避免泛泛而谈的问题。考生还可以谈自己对寂寞的体验，并将其对自己的影响写出来，最后实现思想上的升华。

2.寂寞是一种心理状态，文题要求考生以“寂寞”为话题作文，就含有要求考生对这种心理状态进行解说的意思。据此，考生可以从寂寞的成因入手。为什么会寂寞呢？寂寞是因为心灵没有寄托。如果心灵有寄托，独自一人也不会寂寞；相反，如果心灵没有寄托，身处闹市也会寂寞。

3.材料中说“有的人从寂寞中走向辉煌，有的人从寂寞中走向堕落”，这就是说，寂寞对于人来说是有影响的。考生可以从寂寞的作用来立意：在寂寞中创造辉煌，因为寂寞能够让人更加深入地思考问题，能够让人摒除世俗的喧嚣，从而获得对问题更加深刻的认识。善于在寂寞中彻悟的人是伟大的人，是能够创造奇迹的人。

在具体写作时，考生要注重观点或者主旨的健康向上，不要无病呻吟，思想消极，而要从话题中找到一个合适的、正面的方向进行立意。本文题前两个立意方向适合写记叙文或散文，后一个立意方向适合写议论文。

【佳作展示一】

寂 寞

刘心悦

在诉说自己的苦时，我常常情不自禁地会用上“寂寞”这个词，只觉得贴切无比。当我真正地去思考这个词时，发现自己并不了解它的含义，或许应该说我并不真正明白“寂寞”的感觉。我不禁翻开字典查找它的含义：“1.孤单冷清。2.清静；寂静。”

看到这解释，我突然觉得自己有过类似的感受，只是不知道这才叫寂寞而不是之前以为的。那是在高一的下学期期末考试，我大意失荆州，败走麦城，被发配到遥远的“岭南”——后排靠墙的座位，而这里也成了我的“后花园”。我的成绩“飞流直下三千尺”，掉到了30名。每每想起以前的辉煌和现在的落魄，我再也无法像以前那样去面对我身边的每一个人，我总是躲避他们的目光。他们和我打招呼，我很难自如地回应，我想我的表情一定很难看。后来，我的话也变得越来越少，几乎不再与同学交流。我茫然：理想在哪儿？抱负在哪儿？茫然感、凄凉感、寂寞感、落魄感、恐惧感、渺小感、虚无感，一一向我涌来，我有如在黑夜中，举目无光。这是人远离同类，远离人群，无所依托，被抛弃被疏离被伤害的寒冷，从内心升起的寒冷。

这寒冷让我痛苦，这寒冷也让我反思。这时的灵魂反而开始自我净化，往事和历史特别亲切，尊严和信念特别坚定，情感和美特别纯粹，我也开始能够对曾经困扰我的无聊闲话报以蔑视。我的心渐渐征服了“独自”的悲凉，渐渐变得豪迈和坦然。我不再整日整夜地后悔和懊恼，不再去理会那些和我有关的流言蜚语。我觉得自己好像超越了自我，身边的坏事情不再能影响我的心，那些讨厌的情绪开始沉淀。虽然依旧寡言，但我开始学会微笑。再后来我听到次数最多的话就是“你怎么了？”我就以微笑作答。曾有个好奇心极强的朋友特地和我坐同桌，想了解我的内心世界。她说：“你有些反常，我越来越不了解你，你越来越难让人看透，你有许多秘密。”听到这，我不禁想笑，我有秘密是因为她看我现在的表现和以前迥然不同——我不再自负，也不再自卑。

走在校园的小路上，看着周围的人、事，我有种前所未有的感觉，我感到世界特别美好，同时为自己生活在这个美好的世界而庆幸。当全身轻松，我所有的烦恼和不快都随风而去。这也许就是寂寞的特殊之处，更是寂寞的可贵之处。

寂寞可以让暴躁的人学会冷静，让人更加深刻地自我反省；寂寞可以让人感受平常无法体会到的事物；寂寞可以使人有底蕴，充满希望。在寂寞中，你也许痛苦，但苦得美，苦得有价值，苦得有滋味。

[模] [拟] [评] [分]

内容：本文就寂寞是什么入手，叙述了作者的一段寂寞的体验，以自己的变化来表达主旨：寂寞可以让人学会冷静、自省。故本项评18分。

表达：作者运用了独白式结构来进行叙述，不仅将自己的心境描写得直白，客观，且有思辨意味。作者还综合运用了对比、拟人和比喻的修辞手法。故本项评18分。

发展等级：作者在深刻上下足了工夫，切入点小，叙事也简单，但深入挖掘了“寂寞”的作用，由“是什么”深入到“影响”层面，思想健康，积极。故本项评17分。

综合以上亮点，该作文最后得分：内容18分+表达18分+发展等级17分=53分。

【佳作展示二】

在寂寞中彻悟

刘继荣

生而为人，有七情六欲，该快乐时快乐，该悲伤时悲伤，这样的人生才是五彩缤纷的，才是有意思的。有时必须要有冲动，才能有冲破束缚的激情；有时必须在寂寞中才能彻悟。

寂寞不一定是孤独。人在寂寞时会感到一种恐惧，像是被抛弃的感觉。人在孤独时却是一种超脱，一种自持。寂寞与孤独是两种不同的境界。前者内心空虚，看到花瓣被风吹落便会同病相怜，生出一股悲伤；后者内心却拥有一颗太阳，拥有一座精神宫殿，只是无法得到世人认可。

有的人畏惧寂寞，有的人享受寂寞，有的人在寂寞中走向孤独，也有的人在寂寞中大彻大悟。有的人在寂寞中认识到了自己，找到了自己前进的方向，这也是在寂寞中得到了快乐。在寂寞中，人的心不一定是孤独的，他可能会在寂寞中发现自己的错与对，找到自己所要追求的东西，找到真正的自己。在生活的道路上，每个人多多少少都会遇上一些不如意的事，如遭受挫折或被人误解，从而遇到一时的寂寞。当其时，未尝不是难以逾越的精神障碍，但是以后回首一看，发现这只不过是人生长河中的几朵浪花。生命有如铁砧，愈被敲打，愈能迸出火花。苦难、不幸都会给人生带来压力，然而有压力，才会有动力。

我们要学会在寂寞中给自己加压，有了寂寞这种压力，我们才有拼搏向前的动力。常听一句教诲：“置之死地而后生。”为什么在“死地”却能“后生”？是因为死地给了人巨大的压力，人又将这种压力转化成了动力。有光明就必然有阴影，我们必须做的就是：在阴影中选择寂寞，让这死地激发自己的潜力，强化自己的知识，提高自己的素质，坚持自己的信念，努力向前。所以，不管我们处于一种什么样的环境之下，都要自信，都要相信压力就是动力。寂寞是我们走向成功的一个休息站，在寂寞中充电，补足力量，准备向下一个障碍前进。

暂时的寂寞只不过是生活中的几朵浪花。人生之海是不会平静的，未来也不会一帆风顺，惊涛骇浪还会有，而只有在寂寞中获得足够压力与动力的人，才能继续前进。

[模] [拟] [评] [分]

内容：本文就寂寞的作用进行探讨，在分析了为什么会寂寞以及寂寞的作用后得出了结论：要从寂寞中获得动力。这就告诉人们，寂寞并不可怕，要勇敢地面对寂寞。故本项评19分。

表达：本文是一篇议论性散文，文章运用了对比手法，使得文章充满了思辨色彩；而比喻的修辞手法的运用则让文章文采飞扬。故本项评18分。

发展等级：文章以文采取胜，不仅综合运用了多种修辞手法，而且通篇对比，使文章呈现出回环往复的美感。且文章句式多变，语言形式灵活。故本项评19分。

综合以上亮点，该作文最后得分：内容19分+表达18分+发展等级19分=56分。

【同步训练】

阅读下面的文字，按要求作文。

圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想影响深远。

请以“将心比心”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路导航：

“将心比心”也就是要学会换位思考，站在对方的立场上思考问题，学会推己及人、设身处地地为别人着想，学会宽宏大量。“将心比心”是中华民族的传统美德，在历史上有许多这方面的感人事例，这些都可以作为我们写作的素材。

现实生活中人人都希望能获得更多人的关心和帮助，然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人，只有进入“我为人人，人人为我”的思想境界，才能“将心比心”。要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人，善待别人，就是善待自己，以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。台湾作家罗兰曾经这样说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”我们还可以从反面立意，表达“己所不欲，勿施于人”的思想。

具体写作时，考生可以写议论文，通过摆事实讲道理来阐明自己对这句话的认识，要注意不能泛泛而谈，要注意事例和道理之间的联系；可以联系自己的生活实际，从生活中取材；还可以用日记形式写一件有关将心比心的事。