杜冬冬

摘 要：激发兴趣，优化课堂环境、巧设导语，激发兴趣、引发好奇，激发兴趣、抓好课堂知识教学、抓好“三基”。三基是指基础知识教学，基本技能，技巧的训练，基本思维方法的培养、课堂上注意培养差生素质、给情感——密切师生关系、给信心——客服自卑，产生勇气、给方法——学生获得成功的钥匙。

关键词：好奇兴趣；培养差生素质；情感；勇气；方法；三基

我们知道，素质教育就是要面向全体学生，要求每一个人学生的素质得到提高。要提高学生的整体素质，就要在良好的课堂环境中，通过系统、科学、有效的教学过程，促使学生轻松愉快、生动、活泼的学习。培养提高学生的知识素质。心理素质、思维素质、能力素质、思想素质等等。这些素质的提高主要是通过课堂教学达到的。因此课堂教学是素质教育的主渠道，素质教育应从课堂教学抓起。

一、 激发兴趣，优化课堂环境

兴趣是发展智力的重要因素，它使学生的智力开足马力，它能推动学生主动地探索知识，努力学习，尤其在中小学阶段，教师要特别注意激发学生兴趣，引导学生积极思维，从而达到知识传授的目的。

1.巧设导语，激发兴趣。

好的导语可以安定学生的情绪，吸引学生的注意力。如我在教有理数加减运算一节时问同学们“大家从小学升入初中一定都会进行加减运算那么遇到2-3怎么办？”同学们议论纷纷，有的说：“2-3不够减。”这时我就告诉同学们：“这道题在小学是没有办法进行计算的，可是，今天我们就要办法了，我就是本节课我们要研究的内容。……