【积累运用】

1.根据拼音写汉字，给黑体字注音。

对称（ ） 汲取（ ）

压榨（ ） 模式（ ）

2.下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。

闪念 既使 根深蒂固 一世无成

非凡 推敲 轻而一举 楔而不舍

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3.根据括号内的意思在文中横线上填写一个成语。

（1）富有创造性的人总是 （勤奋努力，不知疲倦）地汲取知识，使自己学识渊博。

（2）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并

（比喻有恒心，有毅力）地把它发展下去。

（3） （不用说就可以明白），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

4.围绕“换个角度看问题”的内涵，仿照下面例句写一句话。

例句：玫瑰虽美，但花下荆棘丛生；其实，换个角度也可看作：荆棘虽多，但棘上却盛开着美丽的玫瑰！

仿写：

【课内精读】

阅读课文，完成下列题目。

5.文章的中心论点是什么？

6.第二段在文中的作用是什么？运用了什么修辞手法？其表达作用是什么？

7.请用简练的语言概括创造性思维应具备的要素。

8.为什么说“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”？请你举例加以说明。

9.你打算怎样做一个富有创新精神的人？

【拓展阅读】

创新要学会失败

□陈 伟

①1940年，享有“创新之父”美誉的通用汽车公司研发主管查尔斯·凯特灵在题为“发明家与发明”的演讲中这样论述失败：“一个人从6岁起到大学毕业，每年要参加三四次考试，一次不及格就会被淘汰，而发明家经常失败。他不断尝试，也许会经历上千次失败，但只要成功一次，他就成功了。这两件事情完全相反。……