研究生教育管理方法的探讨
2014-08-26苗蓓蕾
求知导刊 2014年7期
苗蓓蕾
摘 要:研究生的教育管理工作直接影响着研究生的培养质量。本文对研究生教育管理现状进行了分析,并对目前比较主流的两种研究生教育管理模式——目标导向的研究生管理模式和应用信息化手段的管理模式展开讨论,分析其产生的背景、适用情况、实施的过程以及各自优势。希望能为更好地开展研究生教育管理工作提供参考。
关键词:研究生教育管理;目标导向;信息化手段
研究生教育是我国整个教育系统的最高层次,作为研究生教育的重要组成部分,研究生管理如何适应新要求,应对新挑战就显得尤为重要。目前对于研究生教育管理方法的讨论受到高校教育工作者的广泛关注,本文从实际出发,客观地分析了出现这些管理模式的原因,以及将来将这些方法运用在研究生教育管理中的可行性及优势。
一、目标导向的研究生教育管理模式
1.方法背景
随着近年来研究生招生规模的扩大,研究生群体的组成愈发复杂,思想愈发成熟,对于知识的获取从被动接受逐渐转变为主动汲取,对于学院老师的教育管理也从绝对服从转变为怀疑甚至不服从的态度。再者,现阶段研究生培养主要依靠“导师中心制”,研究生的学习、生活不再像本科生那样以宿舍、班集体为单位,而是以导师的课题组为中心,增强了各年级同学间的交流,但同时也造成了研究生群体的松散性,缺乏集体意识,自控力较好的学生尚能较好地完成学业科研任务,对少数自控力较弱的学生来讲,缺乏正确的引导和指引对他们的影响是巨大的,长此以往,研究生教育管理的效果必定会逐年下降。……
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