廖诗颖

【摘 要】随着高校招生规模的不断扩大，独立学院中贫困大学生数量也在逐年增加。虽然有的贫困生感恩品质良好，能对国家、社会和学校报以感恩的心，但仍然有不少贫困生态度冷漠、感情麻木，很少表现出感恩意识。因此，我们的贫困生感恩教育问题是值得我们从理论和实践的角度进行深入的研究，以更好地指导资助工作有实效地开展。

【关键词】感恩教育；贫困生；独立学院

一、 感恩教育的含义

感恩教育就是以情动情的情感教育、以德报德的道德教育、以人性唤起人性的人性教育。汉语词典对“感恩”一词的解释是这样的：“对别人所给的帮助表示感激。”中国自古以来就是礼仪之邦，感恩教育源远流长。“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”等古训流传至今。感恩教育就是教会大学生善于从日常生活中发现外界给予自己的恩惠并学会感恩，把感恩教育和生活世界具有丰富德育意蕴的事件有机结合，并贯穿到高校的思想政治教育中，以提升学生的思想道德境界。

二、 独立学院贫困学生感恩教育的现状分析

（一）缺乏对父母的感恩意识。中国的传统文化历来把儿女对父母的恩情视比天高、比海深的事。然而，独立学院部分贫困生进入高校后，脱离了父母的约束和照顾，无休止地向父母伸手要钱。他们对父母的养育非但不抱感激之情，还常常抱怨父母没本事，不能给其创造更好的经济条件，让他在同学面前丢脸。父母的溺爱使他们成了不懂感谢、不会感动的“冷漠一代”。……