【摘 要】为了培养高素质的技术应用型人才，根据新形势下高职生的思想新特点，高职院校在强化应用技能型人才培养的同时，应构建起德育内容、德育方法和德育环境“三位一体”的德育模式。

【关键词】德育内容；德育方法；德育环境

高职生是社会发展的人才资源之一。随着社会的进步，认真研究当代高职生的思想新特点，探索和创新德育工作新模式，努力加强和改进高职生的思想道德教育工作，是新形势对高职院校提出的一个新课题。

一、新形势下高职生思想新特点对德育工作提出新要求

高职生成长于社会转型期，经济体制、对外环境和信息传播方式的变化，使得高职生在思想、价值、行为等方面呈现出许多新特点。

（一）思想上积极向上，但也有一些消极倾向

随着我国市场经济的发展和对外开放的扩大，社会经济成分、利益关系、分配方式、生活方式等日益多样化，这些新变化影响着高职学生的思想。一方面，高职学生思想积极向上，政治意识较高，关注国家大事，每当涉及国家荣誉、民族根本利益和前途命运的重大事件发生时，他们表现出强烈的爱国热情和社会责任感。另一方面，高职生具有积极向上的人生价值追求，积极奋斗，努力实现自己的人生价值。他们也具有较高的道德素质和社会责任感，遵守社会公德，在个人品质方面也表现出较好的品性。

但高职生不是生活在真空中，其思想也受到社会上一些不良风气的影响。……