我国信息安全人才培养新思路:以赛促学
2014-08-21姜开达许文
中国教育网络 2014年6期
文/姜开达 许文
信息安全漏洞智慧的对抗
我国已成为网络大国,但还不是网络强国,在网络安全领域面临着来自多方的严峻挑战。今年以来,国家对网络安全和信息化工作作了整体布局,成立了中央网络安全和信息化领导小组,从顶层部署加快人才队伍建设,提升全社会的网络安全意识,坚持分领域、分类型、分层次加快人才培养。
国内已有一百多所高校开设了信息安全专业,每年培养的毕业生数以万计。但是仍然无法满足社会各行业对信息安全人才的实际需求,人才匮乏的现象将长期存在。
企业和单位在每年应届生校招时,往往发现符合期望的优秀信息安全类学生难找。产学研存在脱节,是学校的培养模式出了问题?还是用人单位的眼光太高?
从学科设置上看,信息安全专业属于计算机类。在校期间,本科生要学习理工专业公共基础课和少量信息安全相关专业课,研究生阶段会接触到更多的计算机和信息安全体系课程。培养目标是努力使学生既有扎实的理论基础,又有较强的应用能力;既可以承担实际系统的开发,又可进行科学研究,具有分析并动手解决复杂实际问题的能力。
信息安全领域的特点是技术更新换代速度快,同时实践性要求很强,强调人与人之间的智慧对抗。如果高校延守十几年来一贯的课程设置,不与时俱进增加补充新的符合时代发展的内容,并且在实践环节中有所脱节,不能给学生提供充分的动手锻炼的机会,那么培养的学生不被社会认可也是预料之中。……
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