李光华 胡应龙

（1.贵州职业技术学院 图书馆，贵州 贵阳550023；2.贵州理工学院，贵州 贵阳550003）

0 引言

白岩松曾在一期《新闻周刊》结尾说：“读书和吃饭一样，肉体饿了，吃饭，精神、情感饿了，读书，天经地义。”专业阅读不仅可以丰富其精神生活，而且有助于提高专业能力。 但在专业阅读过程中图书馆员会受到各种因素的影响。因此有必要探寻改善图书馆员专业阅读的阅读方法和措施。

1 图书馆员专业阅读及其动因

1.1 图书馆员专业阅读

阅读是读者与文献相互作用的过程， 是读者感知并理解文献内容，掌握文献意义的过程[1]。专业阅读是专业人员与本专业及工作相关的资料相互作用的过程。 图书馆员作为专业技术人员，其专业阅读与工作、研究内容直接相关。阅读内容包括：与基本工作技能的提高相联系、与图书馆日常工作相关的新知识，新技术应用方面的书籍：如文献学、信息组织、信息资源管理、文献编目、信息检索、参考咨询、图书馆自动化管理、数字图书馆等方面的专业书籍等；与图书馆员的研究内容相关的国内外学术论文以及专业书籍：如国内外发表的与本人研究相关的图书馆发展趋势、技术应用成果、理论研究成果、实践研究成果以及新技术、新方法、新思维等学术论文、专著以及研究报告等[2]。

1.2 图书馆员专业阅读的动因

专业阅读可以使图书馆员的专业知识的积累越来越丰富，促使图书馆员个人知识结构调整与转变， 提高解决图书馆专业问题的能力，从而使图书馆员在从事图书馆专业工作事从容不迫、游刃有余、恰到好处。……