【摘 要】通过对大学生的成人依恋和人性哲学的关系研究，了解大学生人性观发展的特点，为大学生的人际交往和恋爱关系的指导提供数据支持。方法 采用成人依恋修订量表、人性哲学修订量表对大学生的成人依恋类型和人性哲学状况进行测量和分析。结果 安全型依恋和不安全型依恋的人数分布相当；专业类型、依恋类型在人性哲学上的得分有显著差异；成人依恋中的亲近和焦虑维度与人性哲学有显著的相关，并具有预测作用。

【关键词】大学生；成人依恋；人性哲学；回归分析

孙远刚、刘群（2003）的研究表明目前在校大学生心理问题主要集中在人际关系问题、恋爱问题、就业压力问题、学习问题、经济问题等，其中，所占比例最大的当数人际关系和恋爱问题，这往往成为各年级大学生面临的最大困扰，也是引发各种心理问题的首要诱因。这些问题虽然表现形式各异，但个体总是根据自己特有的人性观去观察、了解自己或他人的道德行为，因而这些问题也是反映个体人性观的渠道。

在恋爱问题中，有人欢喜有人忧，有的情侣甜甜蜜蜜有的却争吵不断，心理学家Bowlby（1969，1973）提出的依恋理论揭示了其中的原因。依恋理论认为，早期亲子关系的经验形成了人的“内部工作模式”，这种模式是人对他人的预期，决定了人的处事方式，这种内部工作模式会在以后的其他关系，尤其是成年以后的亲密关系和婚恋关系中起作用。早期的依恋理论只限于对母婴依恋的研究，成人依恋是指个体与目前同伴的持续和长久的情感联系，其依恋对象不同于婴儿期的依恋对象，可以是父母、朋友、恋人、团队、组织或者抽象的形象（如上帝）等。……