杨智强

【摘 要】中等职业教育以培养技术工人和初级应用型人才为目标。本文结合我校在麦高电梯、北汽银翔、达方电子班实施“订单式”人才培养的实践，对中职学校培养初级应用型人才的模式进行了探索。

【关键词】中职；校企合作；“订单式”人才培养模式

校企合作，工学结合是近年来中职教育共同探索的办学模式，我校也不例外。近几年，我校也进行了一些探索。我校于2010年开始了“订单式”人才培养模式的实践，先后与麦 高电梯、北汽银翔、达方电子等多家企业进行了合作。从实践中体会到所谓“订单式”人才培养模式就是学校根据企业的用工需求，以合同或其他具有法律效力的约定方式，定向为特定企业培养具有一定理论基础知识和操作能力的管理人员、技术工人的一种人才培养方式。

一、“订单式”人才培养模式的优点

“订单式”人才培养模式的优越性主要体现在以下几个方面：

解决用工上的较大困难，近年来，由于重庆地区经济快速发展，人才和劳动力缺口不断扩大，企业很难招到合适的技术工人，严重制约了企业的发展。而“订单式”人才培养模式在一定程度上缓解了企业的这一困境，能在短期内为企业提供所需的技术工人，既解燃眉之急，又能为企业的进一步发展提供人才和劳动力保证，而且这种方式培养的学生，在企业工作的稳定性远远高于其它形式招工来的员工，同时，这种方式培养的学生，在技术上也优于其他员工，而且学生对企业文化、企业精神也更加了解，更能适应企业用工全方面的要求。……