骆清海

小学作文教学是语文教学的重中之重，如何引导小学生写作文，走进写作的田地呢？它既是语文教学中的重点，又是小学语文教师感到十分头痛的难题。不少学生对写作文有害怕心理，一提到作文便束手无策，无法下笔。对此，想要提升学生写作能力，就必须帮助学生克服对作文的害怕心理，培养学生的写作兴趣。那么，如何培养学生的作文兴趣，走进写作的田地呢？下面本人就谈谈在教学实践中的一些认识和做法。

一、积极创设情境，激发学生写作兴趣

叶圣陶先生说过：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼的流个不停。”要培养学生的作文兴趣，就要让学生写的内容贴近他们的生活实际，针对学生的经验和兴趣，这样才能真正调动学生作文的积极

性。在写作教学过程中，教师应积极创设情境，通过设计一些活动，尽量是贴近学生生活的内容，如，指导学生写《春节我最开心的一件事》，春节是小学生最喜欢的节日，在春节时，他们会做一些很有意思的活动，而且印象深刻，比如，做花灯、放鞭炮、贴春联、换桃符等，我根据孩子们的特点，先在班上组织学生开展做花灯比赛，活动结束后我让学生说说对这次活动的感想，孩子们的反应热烈，动起笔来自然就如行云流水。因此，通过情境的創设，学生的写作兴趣空前高涨，对作文的害怕、畏难的心理自然就克服了。

二、阅读与写作相结合，激发学生仿写兴趣

诗人杜……