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抽查

2014-08-18张灵涛

关键词:课文心理语文

张灵涛

早自习结束前,语文老师严肃地对大家说:“第四节语文课,我要抽查大家背诵第六课课文《爬山虎的脚》的情况,如果抽查到谁背不出来,哼哼,后果自负!”听到这话,我不禁倒吸一口冷气。糟了糟了,我昨晚光惦记着看电视把背课文这件事情忘得一干二净,等会儿万一被老师查到就惨了。

临阵磨枪,不快也光!接下来的几个课间我一直在埋头背课文,好友叫我一起玩耍我连理都没理,卫生间更是顾不上去了。“学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎……”真是越着急越背不出来,短短一段课文我卡了好几次壳,看了无数次语文书后才算勉强背完。我深吸一口气正准备从头再背一遍时,“丁零零——”上课铃响了。

伴着铃声,语文老师面带微笑走上讲台。我忐忑不安地坐在座位上,心想:完了完了,这篇课文我还不是很熟悉,要是老师抽查到我怎么办?此刻我唯一能做的就是拼命低下头,不让老师看到我,在心里不停地默念着:老天保佑,千万不要点到我!

老师开始抽查了,首先抽查的是一名女同学。她站起来流利地将课文背了出来,老师微笑着点点头,目光在班里逡巡着,突然一下子落在了我的位置上。我的心一下子提到了嗓子眼儿,赶紧坐直了身体摆出一副胸有成竹的样子来,老师的眼神从我身边一扫而过,把我的同桌点了起来。好险好险,我的心微微一松,总算是蒙混过关了。同桌可就没这么幸运了,他惶恐不安地站起来,胆怯

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