马燕

摘 要：音乐欣赏是音乐教学中最有效的方法。良好的音乐教学有利于提高学生的综合素质、审美情趣和欣赏品味。教师应重视欣赏教学，提高欣赏教学的质量，培养学生的正确的体验、感受并欣赏音乐的能力。本文先讲述了欣赏教学的重要性，再调查高中音乐欣赏教学的现状，分析怎样提高欣赏教学质量以提高学生的审美情趣和欣赏品位。

关键词：欣赏教学；提高；审美情趣；欣赏品味

欣赏就是体验、感受和审美客观事物的积极性的感情与认识相统一的心理活动。音乐欣赏作为音乐教学的重要组成部分之一，可以激发学生的兴趣，促进他们产生探索的精神，进而提高鉴赏音乐的能力、审美情趣和欣赏品味。

1 高中音乐欣赏教学的现状

笔者根据经验和日常的教师经验交流中得知在平常的教学过程中，由于高中课程紧，校领导和学生都不重视音乐课程，没有认识到音乐欣赏的重要性，甚至在高三年级将音乐课程改为两周一次。一些音乐教师也忽略了音乐的重要性，在音乐课堂上由于学生不认真学习音乐直接将课堂作为学生的自习课或者自由活动课，学习文化课程或者出去活动等。而且，在高一、高二的音乐课堂上，一些音乐教师忽略了学生的感受，教授一些学生听不懂的太抽象的理论，不注重学生的亲身体验和接受能力，沉浸在自己的课堂教学中。同时，教师在课上的内容沉闷，不注意与学生的沟通，导致课堂沉闷，学生对音乐提不起兴趣。……