冯任南，赵 艳，郭福川，牛玉存，孙长颢 (哈尔滨医科大学公共卫生学院营养与食品卫生教研室， 哈尔滨150081; 通讯作者)

科研的进步需要国际间的不断交流与沟通，英语是传播媒介不可或缺的载体与工具。作为以科研为主体的研究生，其英语水平的高低直接影响到科研的水平和成果的转化。因此，医学研究生要不断阅读文献以了解本领域的研究进展，把握科学发展动向，不断挑战科学前沿。在日常科研过程中，我们还需要把研究成果及时介绍给国际同仁，以期碰撞出更激烈的思想火花，促进医学科学的不断发展。如果说，英文阅读是英语运用中的一项基本技能，它解决了知识如何让我们“请进来”的问题，那么怎样让成果成功地“走出去”，正是英文论文写作所要探讨的关键。

通过对本校研究生的调查发现，85．6%的研究生反映，在阅读文献的过程中，虽然对于单个词汇的理解比较全面，但是当这些词语连成句子的时候就出现了理解困难，从而在对整篇文献的理解上产生了障碍。还有71．8%的同学表示，即使看懂了的文献的内容，也很难形成清晰的记忆，以至于在一段时间后进行回忆，无法回忆出文章的细节。很多研究生在文献检索、论文写作以及继续深造时感到心有余而力不足。从国外期刊返回的审稿意见来看，我国研究生的文章，普遍存在英语不够地道，中式英语表达过多，不能完整流畅地表述其科研思路，容易使国外同行产生理解上的障碍。……