罗印升，刘晓杰，钱志文，朱幼莲，韩晓新

(江苏理工学院电气信息工程学院，江苏 常州 213001)

2011年7月教育部、财政部决定在“十二五”期间启动实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(简称“本科教学工程”)，随后“本科教学工程”确定重点抓五个方面的建设内容:一是抓基础，研究制定人才培养标准;二是抓龙头，推进专业综合改革;三是抓保障，推进优质资源建设共享;四是抓重点，强化实践教学;五是抓关键，提高教师教学能力[1]。随着“本科教学工程”的贯彻，江苏省启动了新一轮的重点专业建设项目，本文对我院江苏省“十二五”高等学校电子信息类重点专业建设的背景与基础进行了回顾，确立了电子信息类重点专业主要建设目标，提出了电子信息类重点专业主要建设措施，明确了电子信息类重点专业主要预期建设成果和人才培养质量的预期效益，总结了立项建设以来的建设成效，指出了后续的主要工作任务。

1 重点专业建设的背景与基础

电信学院在学校教务处的统一领导下，先后组织申报了教育部“十二五”专业综合改革试点项目，我院“电气工程及其自动化专业”入选(第二批);申报了江苏省“十二五”高等学校重点专业建设项目，我院电子信息类(国家特色专业建设点、省级品牌专业电子信息工程、省级特色专业通信工程、国家专业综合改革试点专业电气工程及其自动化专业)专业入选。总观“本科教学工程”项目的目标和要求，共同和核心的内容是:深化本科教育教学改革，全面提高本科教育教学质量，大力提升人才培养水平。……