浅谈多媒体在英语教学中的优劣
2014-08-15汪小红
景德镇学院学报 2014年5期
汪小红
(乐平市众埠中学,江西景德镇 333000)
在中国教育领域中,受传统教学方式的影响,许多教师简单地把课文内容作为授课的主要方式,以教师为中心,过多地强调英语语法的传授,这种落后的教学体系严重地影响了教学的进步,在现代的英语教学中不断地暴露出许多不可忽视的问题,所以落后的英语教育与努力奋进的科技形成了鲜明的对比。
一、多媒体教学的优势
教师们要根据英语教学的实际需要,充分地运用多媒体技术进行备课;在教学过程中尽量发挥多媒体教学的优势,科学地使用多媒体进行英语教学。运用多媒体计算机教学使课堂生动活泼,让学生们看得更真实,感受更快乐,学习理解得更深透。
1、多媒体技术的应用有利于提高课堂教学质量和效果
英语老师都希望自己上的每节课都是优质课,那么什么是优质课?关键是看在这节课中学生是否是自愿主动地学习。教师如何能激发学生自主学习的欲望和兴趣,这就成了要解决的主要问题。教师们要充分地利用现代科学技术,计算机的运用首当其冲;教师们既利用多媒体进行课堂教学,也要发挥其自身的主导作用。多媒体技术能贮存大量的教学信息,当然包括图片、文本、图形、图像、声音、音乐背景等学生感兴趣的东西。教师们可以很好地利用计算机这一优点进行多媒体课件的制作。教师可以充分利用这些信息创设更多更好的教学情境,为学生创造轻松、愉快的课堂气氛,让学生们主动积极地参与进来,从而大幅度提高了教学质量和效果。……
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