吴 红

（中共信阳市委党校，河南 信阳 464000）

党校是中国共产党培训、轮训党员领导干部的主渠道、主阵地，承担着大规模培训干部、大幅度提升干部素质、全方位提高干部能力的重任。随着大教育、大培训观念的确立，干部教育培训的格局正在发生变化。原有的单一化、模式化、“满堂灌”的教学内容与方式，已很难适应干部差异化、多样化、个性化的学习需求。要紧跟形势提高干部教育培训水平，党校必须不断进行教学创新，在教学内容、方式方法、教学管理等方面开创新局面。

一、党校教师准确定位是党校教学创新的需要

党校教育注重政治性、理论性、现实性和互动性，这些特点对党校教师提出了明确要求。党校教师应明确自己的定位，强化政治意识，加强思想政治修养，提高学术能力，理论联系实际，努力尽快适应党校创新发展的新局面。各级党校要注重青年教师培养，使他们尽快成长为合格的党校教师。

（一）党校教师要把握好党校教育政治性的基本要求

党校教育的政治性是指党校教育是为无产阶级政治服务的，是党的建设的一部分。始终围绕中心、服务大局既是党校工作的本质特点，也是党校教育的基本规律。

首先应强调党校姓党。中国共产党党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，它既是学校，也是党委的重要部门，是学习、研究、宣传马克思主义的重要阵地，也是各级学员进行党性锻炼的大熔炉。其宗旨是为立党、兴党、强党而办学，为党和国家的事业服务。……