浅谈新时期下的高校师德建设的几点思考
2014-08-15襄阳汽车职业技术学院彭晓黎
湖北农机化 2014年2期
襄阳汽车职业技术学院 彭晓黎
“教师”是一类人的集合,教,就是传授知识、技能、技艺。师,即为人师表。高校教师对于我国社会主义经济文化的发展具有重大的意义,不仅是人类文明的传承者,更是推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才的关键,高校教师对于帮助大学生树立正确的人生观,世界观具有重要的引导作用。高校教师的职业道德品质高低,是决定能否很好完成教书育人重任,并进而影响国家社会发展的重要因素之一。在新时期新形势下作为一名高校教师,更应该自尊自励,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
1 新时期加强高校师德建设的现实意义
从师德的作用来看,教师道德是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德的总和。教师道德的主要作用是在教育过程中调节教师与学生或教师与教育过程中其它有关人员之间的关系。在教育活动中,教师本人的道德具有重要的调节作用。与社会其他各种职业道德相比,教师道德的这种作用显得特别突出。首先,教师的职业活动在客观上需要教师和教师集体享有崇高的威信。教师获得威信的途径和方法也是多种多样的,但是基本的条件是具有崇高的品德和优秀的业务能力。正如爱因斯坦说:“学生对教师尊敬的唯一源泉是教师的德和才,无德无才的教师绝对不可能受到学生的爱戴和尊敬的。”因此,一个缺乏道德素养的人,一个在学生中缺乏道德威信的人,是不配从事教师职业的;……
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