◆邹会莲 王晓云 王丙军

(山东省昌邑市奎聚街道李家埠小学)

作为老师，要从生活上关心学生，感情上亲近学生，让学生感受到老师的爱，消除学生心中的疑惑、对抗情绪;课间，要常常与孩子们坐下来聊天，诚心地夸赞孩子;课堂上，经常表扬鼓励学生们……打开孩子们的心灵之锁，让每只雏燕走出孤独、寂寞、自卑的阴霾，走向快乐和愉悦。每到春天，苦菜发出嫩芽，很自然地就会想起曾收到的珍贵的礼物——一袋苦菜。

那是6年前的春天，我刚上完课，接到一个电话:“老师，我是韩×，今天我们休息，一会我去学校找您玩。”这孩子在半年前已经考入外国语学校，回来玩玩不感到奇怪。

半个小时之后，孩子骑自行车来了。问候过，孩子从车筐里拿出一袋苦菜，羞涩地说:“老师，您爱吃苦菜吗?我看我妈妈吃得很香，昨天放学回来我给您挖了一点。”我有些激动地接过苦菜，打开塑料袋，是一袋洗的水灵灵的，绿中泛着紫色的嫩嫩的小苦菜。我问她:“韩×，昨天傍晚很冷，你挖这么多苦菜，还摘洗的这么干净，费了很多时间吧?”“嗯，我和我妈妈一块挖的，晚上，我妈还有我姐姐，我们一起摘了半个多小时。”简单的一句话，我的眼睛湿润了。旁边的老师都羡慕地说:“张老师，你可收到了最贵重的礼物啊!这苦菜，该有多甜啊!”

是啊，捧着这包含甜味的苦菜，看着眼前这个有些腼腆、却又那样讨人喜欢的小姑娘，心里真是感慨良多。

3年前，我接管新的班级时就发现，个头不矮的韩×总爱趴在桌上，课堂上从不发言，课下一个人默默地坐在位子上，不与同学交往，也很少有学生与她玩耍。