◆韩丽伟

(吉林省梨树县第二中学)

教育活动其实质就是通过集体活动促进知识的传递和交流。老师与学生之间的情感状况直接影响到学生人格的塑造和情操的培养。目前，我国的教育制度是一种片面的应试教育，片面地追求成绩和升学率，使得师生之间的交流匮乏，缺少情感关系的师生状况，阻碍了学生在学习，学生的潜力得不到适度的开发，这又反过来制约学生的学习效率和学校教学水平的提高。所以，把情感因素融入到教学活动中是一项刻不容缓的工作。

一、通过情感的引导，激发学生的学习情绪

学生的学习情绪决定着学生的学习质量和课堂的教学质量。教师可以通过情感的引导，影响学生的情感，促进学生养成一个高昂的学习情绪。这就要求教师从授课的具体内容出发，把知识教育和情感教育完美地融合在一起，指导学生更好地学习。学生学习首先要有一个明确的方向，这样学生才能有动力和信心投入学习之中。所以，在教学任务的安排中，教师要把教学的方向放在首位，根据学生的实际情况，建立一个与现实相对应的学习环境，推动学生的学习，让学生能够有更大的兴趣适应课堂环境，融入对课堂知识的学习之中。兴趣是最好的老师。因此，在英语教学中培养学生的兴趣爱好是不可或缺的一步。英语老师的教学任务就是让兴趣融入学生英语学习的每一个角落。然而，学生的这种兴趣来源于英语老师丰富多样的教学方法、灵活多变的教学形式和风趣生动的语言表达。……