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中专学生心理健康问题的成因分析

2014-08-15黑龙江朱丽丽

职业技术 2014年1期
关键词:心理教育学生

黑龙江 朱丽丽

一、中专学生心理问题的特征及表现

中专阶段学生正处在青年初期,是人生道路上最宝贵,充满生机具有向上发展趋势的时期。他们已具有强烈的独立意识和爱的需要、尊重的需求、自我实现的追求,心理活动表现出既丰富又矛盾的特征。具体体现为:1.心理素质发展不平衡;2.情绪和情感的发展不平衡;3.人际关系不协调;4.自我意识与认识水平的差异等多种方面。

中专学生心理问题的主要表现:1.自卑心理;2.焦虑心理;3.依赖心理;4.报复心理;5.盲从心理。其中自卑心理是中专学生的主要心理问题。

二、中专学生心理问题成因分析

(一)学生自身因素

从学生主观方面看,引起心理问题的症结重要的还是认知方面的原因,主要是来自学习困难、择业困难、人际交往、经济压力四个方面。

1.学习困难

近年来,中专学校毕业生就业难导致招生困难,经过几次补录,招来的学生学习基础参差不齐,给教学工作带来困难。部分学生认为只要有了关系,学习好坏将来都能联系个好单位就业。这种新的“读书无用论”对学生起着消极作用。在这种思想支配下,一些学生学习上应付差事,造成学习困难。

2.择业困难

中专毕业生就业实行“双向选择”,给学生择业以自主和自由。但我国目前就业市场供过于求,加之部分用人单位对人才的需求盲目追求高学历,使得中专学生的就业困难很大。面对职业意向选择的困扰、就业的激烈竞争、未来就业的担忧、不少学生焦躁忧虑、烦躁不安,这种情况在高年级学生中尤为突出。……

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