刘志中，邓 华，邓 悦

（太原市现代教育技术中心，山西太原030012）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。作为教育技术业务管理和研究中心，必然在思考一个命题，信息技术从课堂的辅助教如何向深度融合的高效学迈进，如何力求实现革命性影响。在思考与践行的过程中，我中心本着学校自愿参加的原则，组织了14所学校结成联盟共同开展《基于信息技术的小学高效课堂》实验研究。目前，已有41个教学班，90名教师，2276名学生参与课题实验。

一、准备工作

教育技术中心组织 《基于信息技术的小学高效课堂》实验研究项目的论证，学校以开展课题研究方式向中心提出书面申请，经学科组审定参与实验的学校，市教育局与实验学校签订开展实验研究任务书。

由于实验项目从小学一年级开始，各学校招生伊始，书面形式告知家长开设实验班的意义和相关要求，由家长决定孩子是否进入实验班学习，进入实验班的学生自己带笔记本电脑上学。中心统一设计和安排实验班无线网络覆盖，实验学校与教育城域网平台对接，由学校统一设计存放笔记本电脑的学生桌，购置并配置充电电源。

14所实验学校结合自身办学情况，确定语文、数学、英语三门学科同时开展实验教学，或选择其中两门学科开展实验教学。学校选择学科和信息技术能力优秀且责任心强的教师承担实验教学。……