许龙波

（厦门大学 福建厦门 361005）

邓小平是中国历史上一位伟大的人物，他一生的经历颇具传奇色彩，给后世留下了许多可贵的经验与启迪。研究邓小平是学术界的一个热点，关于邓小平研究的相关著作更是卷帙浩繁、数不胜数。但是，学者的目光大都聚焦在邓小平理论的形成和发展，而对于其早期的革命历程缺乏深入细致的研究，特别是留法岁月和其早期革命的关系更是鲜有提及。本文在追寻邓小平留法经历的基础上，分析其思想信念的变化，探讨其早期革命精神的成长。

一、从巴蜀大地到梦幻法兰西

邓小平爱国思想的成长，同五四运动在巴蜀大地的开展密不可分。

1.第一次爱国洗礼

1919年五四运动爆发，迅速以燎原之势席卷中华大地。5月中旬，“五四”的呐喊声激荡在川东重镇——重庆。重庆学生掀起了一系列反帝爱国运动以响应北京学生的斗争。5月20日，“渝埠各校学生代表齐集爱德堂，约计五六十人”。他们“对于国家均各表意见，并谋振兴之法，痛陈时弊”［1］P61。5月24日，各校学生代表一致决定成立学生救国团，之后在《川东学生救国团宣言中》痛陈救国团的立场：外患渐弥之时，“起视国民，皆屏息敛气不敢做声”，救国团实不忍“坐视国家沦亡”。［1］P626月3日，早上七点左右，学生在打枪坝集合，随即举行游行警告大会，他们手执白旗，上面书写着“还我青岛”“惩办国贼”“速息内争”“誓雪国耻”等百余种口号。［1］P68他们还在沿途散发传单，高呼口号，“观者皆随呼，有痛哭失声，众掌声如雷”［1］P70，整个山城为之震动。……