施艺玲 沈玉霞 杨蕊

(1.六盘水师范学院 贵州六盘水 553000; 2.河南医学高等专科学校 河南郑州 451191)

近些年,全民健身纲要的提出,使我国社会体育工作也迅速发展起来,而社会体育成为社区活动的重要组成部分,社区组织活动良好的开展,能够促进我国体育事业快速发展,尤其是体育人口的数量能够快速提升;增强人们终身体育的意识,提高全民的生活服务质量。中国老龄化社会的到来,社会体育指导员的一支重要力量,成为社会主义物质文明,精神文明建设,制度文明。这表明,我国社会体育指导员的我国社区体育工作的意义,并充分肯定了中国社会体育指导员的重要作用。

1 研究结果与分析

1.1 培训制度的主要内容

经过调查研究发现,国家级的社会体育指导员对培训内容的要求,体育指导员主要集中在体育科学知识(36.4%)和组织知识管理(42.4%),而技术等级相对较低的社会体育指导员(二级、三级),有(31.3%)的在培训中选择了体育锻炼的基本知识,有(56.8%)的选择了体育项目基本的技能培训。这就表明:不同技术等级的社会体育指导员对培训内容的选择上有一定的倾向性和针对性。初级的社会体育指导员由于基本的技能水平有限,他们注重的是体育项目和体育锻炼的基本知识。目前的培训系统,根据两级和三级社会体育指导员培训只有通过学生自主学习的形式,为学生的自主学习能力差等形式,缺乏监督,导致学生在自学的不良影响,不能达到预期目标。……