陈祚伟

(韶关学院体育学院 广东韶关 512005)

近年来我国游泳科研取得了显著的成果,主要体现在竞技游泳运动领域关于如何提高运动员比赛成绩的相关研究上,而游泳教学科研显得捉襟见肘,孙春艳、武金萍在《我国游泳运动科研现状分析》中指出1990—2002年之间发表的游泳科研论文中训练理论和教学理论论文分别为333篇和102篇,而国外分别是100篇和75篇[1]。刘明辉在《新中国50年游泳科研状况剖析》中也提到1949—1999年期间发表的游泳科研论文训练理论方法和教学理论方法的论文篇数分别为1340篇和654篇[2]。可以看出游泳教学研究的相对滞后,间接制约学校游泳运动教学质量的提高和大众游泳运动的开展,游泳教学与训练是不可分割的整体,两者之间相辅相成,本文拟从游泳教学科研论文现状入手作为切入点,了解游泳教学科研滞后的原因并据此找出对策,为我国游泳教学科研研究提供一些参考依据。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

本研究以1980—2009年体育类核心期刊的16个期刊(《北京体育大学学报》《成都体育学院学报》、《广州体育学院学报》《南京体育学院学报(社会科学版)》《山东体育学院学报》《上海体育学院学报》《沈阳体育学院学报》《首都体育学院学报》《体育科学》《体育文化导刊》《体育学刊》《体育与科学》《天津体育学院学报》《武汉体育学院学报》《西安体育学院学报》《中国体育科技》)为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

采用网上检索与手工检索相结合的方法来收集国内外有关教学理念、体育教学理念、游泳教学等方面的文献资料,分析我国游泳教学科学研究的特征和教学动态,为论文的分析与讨论奠定基础。……