杨光耀

(重庆文理学院体育学院 重庆 402160)

1 我国体育人才的培养现状

据人保部门的最新统计数据显示,2014年全国高校毕业生为727万人,比2013年多28万人,而2013年高校毕业生中仍有近80万的毕业生至今没有找到工作,体育专业的毕业生作为一个特殊的专业群体,面临着对口就业岗位少,而毕业生人数和办学单位招生人数逐年剧增的局面,形成了比其他专业更严峻的就业形势。高校人才培养模式与社会对人才需求不同步更加更加了就业难度。体育人才总量相对不足,各类体育人才发展不均衡,短缺高层次创新型人才。

据相关调查结果显示,体育专业学生就业意向排在前三位的是:政府机关、公安系统、学校,这与学生的实际就业去向:企业单位、体育产业公司、中小学校出入较大,显示出体育专业大学生就业意愿与就业现实有很大的差距。

2 综合性大学体育专业的设置及培养模式存在局限性

综合性大学在体育人才培养方面,具有专业体育类院校和师范类院校都无法比拟的优势,丰富的教学资源、健全的师资队伍、良好的人文和学习环境,都为培养高素质、综合型人才提供了坚强的后盾。如何充分的利用综合性大学的教育资源,承担起培养体育专业人才的重任,是普通综合性大学建设体育学科成败的关键,综合性大学应该整合教育资源,发挥“他山之石,可以攻玉”的学科交叉优势”。

我国综合性大学体育学科主要设有体育教育和社会体育两个专业,这就导致人才培养模式的雷同问题。……