郑祥堃

(福州市金山实验小学 福建福州 350007)

多媒体作为提高教学的有效手段。以丰富多彩的教学画面及音乐,让体育教学更为形象、生动。多媒体教学对于授课方面来说,补充和完善了原有的体育课堂教学形式,实现了多元化发展体育教学的目标。相对教师来说,利用动画可以更细、更快、更全面的讲解技术难点环节,从而提高了教学效率,降低伤害事故的发生率。

1 多媒体对体育教育的作用

1.1 传统体育教学的问题分析

体育教育传统的教学方式,主要以老师示范、讲解动作要领。对于一个动作的形成,学生必须通过老师的讲解来了解技术动作全过程。“看”也就成了小学生理解技术动作的重要信息来源,所以要求我们的体育老师在讲解体育动作难点时,必须非常规范的做示范动作,否则将会对学生的学习效果产生直接影响。然而在现实中,体育老师可能因自身的种种身体素质的原因,做不到非常高规格的示范动作,技术水平也参差不齐。而现代化的多媒体教学,可以介绍给学生世界一流运动员的规范技术,让学生技术概念的建立更正确完整的,对技术动作也能较好的掌握。同时多媒体技术别开生面,使体育教学变得生动活泼,给学生一种全新的情境、情绪体验,提高了学生的注意力也保持学习的兴趣,让学生的学习热情也就无形中激发了,学习的积极性也调动起来了。

多媒体教学几个特点也是传统的体育教学没有的,一是丰富的教学资源。……